Ao longo da jornada acad\u00eamica, o estudante adquirir\u00e1 um conhecimento profundo das ci\u00eancias agr\u00e1rias, combinando teoria e pr\u00e1tica para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de enfrentar os dilemas contempor\u00e2neos da agricultura.<\/p>\n\n\n\n
Na UEL voc\u00ea far\u00e1 parte de uma comunidade acad\u00eamica comprometida com a inova\u00e7\u00e3o e a sustentabilidade. Nossos professores s\u00e3o altamente capacitados para gui\u00e1-lo em uma jornada rumo ao sucesso profissional.<\/p>\n\n\n\n
Perfil do Profissional<\/strong> O respeito \u00e0 fauna e \u00e0 flora; a conserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o da qualidade do solo, do ar e da \u00e1gua; o uso tecnol\u00f3gico racional, integrado e sustent\u00e1vel do ambiente; o emprego de racioc\u00ednio reflexivo, cr\u00edtico e criativo; e o atendimento \u00e0s expectativas humanas e sociais no exerc\u00edcio das atividades profissionais.<\/p>\n\n\n\n Objetivo do Curso<\/strong> Projetar, coordenar, analisar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e especificar t\u00e9cnica e economicamente projetos agroindustriais e do agroneg\u00f3cio, aplicando padr\u00f5es, medidas e controle de qualidade; realizar vistorias, per\u00edcias, avalia\u00e7\u00f5es, arbitramentos, laudos e pareceres t\u00e9cnicos, com condutas, atitudes e responsabilidade t\u00e9cnica e social, respeitando a fauna e a flora e promovendo a conserva\u00e7\u00e3o e\/ou recupera\u00e7\u00e3o da qualidade do solo, do ar e da \u00e1gua, com uso de tecnologias integradas e sustent\u00e1veis do ambiente; atuar na organiza\u00e7\u00e3o e gerenciamento empresarial e comunit\u00e1rio interagindo e influenciando nos processos decis\u00f3rios de agentes e institui\u00e7\u00f5es, na gest\u00e3o de pol\u00edticas setoriais.<\/p>\n\n\n\n Campos de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong> Agrometeorologia e Climatologia; Avalia\u00e7\u00e3o e Per\u00edcias; Biotecnologia, Fisiologia Vegetal e Animal; Cartografia, Geoprocessamento e Georeferenciamento; Comunica\u00e7\u00e3o, \u00c9tica, Legisla\u00e7\u00e3o, Extens\u00e3o e Sociologia Rural; Constru\u00e7\u00f5es Rurais, Paisagismo, Floricultura, Parques e Jardins; Economia, Administra\u00e7\u00e3o Agroindustrial, Pol\u00edtica e Desenvolvimento Rural; Energia, M\u00e1quinas, Mecaniza\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola e Log\u00edstica; Gen\u00e9tica de Melhoramento, Manejo e Produ\u00e7\u00e3o e Florestal; Zootecnia e Fitotecnia; Gest\u00e3o Empresarial, Marketing e Agroneg\u00f3cio; Hidr\u00e1ulica, Hidrologia, Manejo de Bacias Hidrogr\u00e1ficas, Sistemas de Irriga\u00e7\u00e3o e Drenagem; Manejo e Gest\u00e3o Ambiental; Microbiologia e Fitossanidade; Sistemas Agroindustriais; Solos, Manejo e Conserva\u00e7\u00e3o do Solo e da \u00c1gua, Nutri\u00e7\u00e3o de Plantas e Aduba\u00e7\u00e3o; T\u00e9cnicas e An\u00e1lises Experimentais; Tecnologia de Produ\u00e7\u00e3o, Controle de Qualidade e P\u00f3s-Colheita de Produtos Agropecu\u00e1rios. <\/p>\n\n\n\n A profiss\u00e3o \u00e9 regulamentada pela Lei n.\u00ba 5.194, de 24.12.66.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Conhe\u00e7a um pouco mais sobre o Curso de Agronomia da UEL:<\/strong><\/p>\n\n\n\n
O profissional de Agronomia dever\u00e1 ter s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e profissional geral que possibilite absorver e desenvolver tecnologia; capacidade cr\u00edtica e criativa na identifica\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas, considerando seus aspectos pol\u00edticos, econ\u00f4micos, sociais, ambientais e culturais, com vis\u00e3o \u00e9tica e human\u00edstica, bem como utiliza\u00e7\u00e3o racional dos recursos dispon\u00edveis, al\u00e9m da conserva\u00e7\u00e3o do equil\u00edbrio do ambiente; e capacidade de adapta\u00e7\u00e3o, de modo flex\u00edvel, cr\u00edtico e criativo, \u00e0s novas situa\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
Formar de estudantes com capacidade para o desenvolvimento das compet\u00eancias e habilidades definidas nas diretrizes curriculares nacionais do curso de Agronomia, como:<\/p>\n\n\n\n
O campo profissional ser\u00e1 condicionado pelas disciplinas do n\u00facleo profissionalizantes do curso, integrando as sub\u00e1reas de conhecimento que identificam atribui\u00e7\u00f5es, deveres e responsabilidades. Esse n\u00facleo ser\u00e1 constitu\u00eddo por: <\/p>\n\n\n\n