O Est\u00e1gio do Curso de Design Gr\u00e1fico \u00e9 caracterizado como um conjunto de atividades de ensino e aprendizagem profissional e cultural da \u00e1rea de Design, proporcionadas pela participa\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es reais, permitindo que o discente vivencie a pr\u00e1tica a profiss\u00e3o sob responsabilidade e coordena\u00e7\u00e3o da Universidade. <\/p>\n\n\n\n
Atende ao seu regulamento conforme delibera\u00e7\u00f5es espec\u00edficas da \u00e1rea e da UEL. \u00c9 um componente curricular determinante na forma\u00e7\u00e3o profissional e da cidadania do discente, cujo objetivo \u00e9 proporcionar o exerc\u00edcio da compet\u00eancia t\u00e9cnica compromissada com a realidade s\u00f3cio-econ\u00f4mico-pol\u00edtica do Pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n
Somente poder\u00e1 realizar Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio<\/strong> o discente regularmente matriculado e frequentando a 4\u00ba s\u00e9rie do Curso, que dever\u00e1 integralizar a carga hor\u00e1ria de 250 horas e obter m\u00e9dia de 7,0 e frequ\u00eancia 75% para aprova\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n O Est\u00e1gio Obrigat\u00f3rio poder\u00e1 ser realizado nos seguintes segmentos da \u00e1rea do Design Gr\u00e1fico:<\/p>\n\n\n\n I- Editora\u00e7\u00e3o; <\/p>\n\n\n\n II- Embalagem; <\/p>\n\n\n\n III- Identidade visual corporativa e institucional; <\/p>\n\n\n\n IV- Sinaliza\u00e7\u00e3o; <\/p>\n\n\n\n V- Design digital; <\/p>\n\n\n\n VI- Anima\u00e7\u00e3o e v\u00eddeo; <\/p>\n\n\n\n VII- Design de superf\u00edcie; <\/p>\n\n\n\n VIII- Aplica\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica em produtos; <\/p>\n\n\n\n IX- Ilustra\u00e7\u00e3o; <\/p>\n\n\n\n X- Promocional; <\/p>\n\n\n\n XI- Gest\u00e3o de design; <\/p>\n\n\n\n XII- Brinquedos e jogos; <\/p>\n\n\n\n XIII \u2013 Design Editorial; <\/p>\n\n\n\n XIV- Outros segmentos com aplicabilidade do design gr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre est\u00e1gio clique aqui<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n