{"id":21,"date":"2024-07-12T17:46:41","date_gmt":"2024-07-12T20:46:41","guid":{"rendered":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/?page_id=21"},"modified":"2024-07-12T20:52:11","modified_gmt":"2024-07-12T23:52:11","slug":"projeto-pedagogico-ppc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/projeto-pedagogico-ppc\/","title":{"rendered":"Projeto Pedag\u00f3gico (PPC)"},"content":{"rendered":"\n

A mais recente reformula\u00e7\u00e3o o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Fisioterapia foi feita pela Resolu\u00e7\u00e3o CEPE\/CA n\u00ba 020\/2022<\/a>, cuja implanta\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio no ano letivo de 2023.<\/p>\n\n\n\n

No \u00e2mbito acad\u00e9mico, o Curso de gradua\u00e7\u00e3o em Fisioterapia, desde a sua implanta\u00e7\u00e3o, passou por reformula\u00e7\u00f5es curriculares resultantes de discuss\u00f5es e reflex\u00f5es orientadas pelo compromisso com a melhoria da qualidade do ensino e do cuidado \u00e0 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o. Frente \u00e0s
necessidades de mudan\u00e7as ocorreram tr\u00eas reformas curriculares no Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Fisioterapia da DEL.<\/p>\n\n\n\n

A primeira reforma curricular ocorreu em 1985, com a mudan\u00e7a do Curr\u00edculo M\u00ednimo, em que o curso passou de tr\u00eas para quatro anos, com as disciplinas divididas em ciclos b\u00e1sico, cl\u00ednico e profissionalizante. <\/p>\n\n\n\n

Em 1992, a Universidade Estadual de Londrina mudou do Sistema de Cr\u00e9dito para o Sistema Seriado Anual, e o curso de Fisioterapia passou de 30 para 40 vagas ofertadas no vestibular, o que desencadeou a segunda reforma curricular. A partir de 1996, foram ofertadas 60 vagas em dois vestibulares com entrada anual, com rela\u00e7\u00e3o candidato\/vaga de 42,83, o que estabeleceu o curso de Fisioterapia como o segundo mais procurado da Universidade.<\/p>\n\n\n\n

Em 1994, iniciou o processo da terceira reforma curricular, que envolveu professores e alunos, na busca de um curr\u00edculo flex\u00edvel e adapt\u00e1vel, que permitisse utiliza\u00e7\u00e3o de novas metodologias, com objetivo de formar o fisioterapeuta compromissado com a sociedade e com a profiss\u00e3o. Foi implantada em 2006, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais (Brasil, 2002), e preconizou a forma\u00e7\u00e3o generalista, humanista, com vis\u00e3o cr\u00edtica e problematizadora da natureza social do processo sa\u00fade-doen\u00e7a, sem perder o rigor cient\u00edfico e intelectual espec\u00edfico da profiss\u00e3o. A partir de 2010, foram inseridas pequenas readequa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

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Resolu\u00e7\u00f5es e Delibera\u00e7\u00f5es<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
DEPARTAMENTO<\/h5>
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O Departamento, subunidade dos Centros de Estudos, constitui-se na menor estrutura de organiza\u00e7\u00e3o administrativa, did\u00e1tico cient\u00edfica e de lota\u00e7\u00e3o de pessoal.
No Departamento s\u00e3o reunidas atividades acad\u00eamicas afins e nele est\u00e3o integrados docentes e t\u00e9cnico administrativos para objetivos comuns. (Art. 122 do Regimento Geral da UEL).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

COLEGIADO<\/h5>
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Os Colegiados de cursos de gradua\u00e7\u00e3o exercem a coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos cursos e ser\u00e3o constitu\u00eddos por representantes docentes da \u00e1rea principal de conhecimento e da \u00e1rea b\u00e1sica e\/ou complementar de conhecimento, estudantes e servidores, na forma prevista nos \u00a72\u00ba e \u00a73\u00ba do Art. 27 do Estatuto da Universidade. (Art. alterado atrav\u00e9s da Resolu\u00e7\u00e3o CU 168\/2007).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

N\u00daCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE)<\/strong><\/h5>
\n

O NDE institui-se como parte da estrutura de gest\u00e3o acad\u00eamica do curso com atribui\u00e7\u00f5es consultivas, propositivas e de assessoria, acerca de mat\u00e9rias de natureza acad\u00eamica e pedag\u00f3gica, sendo correspons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o do Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC), al\u00e9m de zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Tem como objetivos:<\/p>\n\n\n\n

1 \u2013 Levantar dificuldades na atua\u00e7\u00e3o do corpo docente do Curso;<\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Auxiliar na elabora\u00e7\u00e3o e no acompanhamento do PPC;<\/p>\n\n\n\n

3 \u2013 Propor programas ou outras formas de capacita\u00e7\u00e3o docente;<\/p>\n\n\n\n

4 \u2013 Acompanhar as avalia\u00e7\u00f5es do Curso definidas pelo Colegiado;<\/p>\n\n\n\n

5 \u2013 Analisar e propor modifica\u00e7\u00f5es, quando necess\u00e1rias;<\/p>\n\n\n\n

6 \u2013 Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de atividades de pesquisa;<\/p>\n\n\n\n

7 \u2013 Contribuir para a concretiza\u00e7\u00e3o do perfil profissional;<\/p>\n\n\n\n

8 \u2013 Zelar pelo cumprimento das DCNs aplic\u00e1veis ao Curso de Fisioterapia.<\/p>\n\n\n\n

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A mais recente reformula\u00e7\u00e3o o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Fisioterapia foi feita pela Resolu\u00e7\u00e3o CEPE\/CA n\u00ba 020\/2022, cuja implanta\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio no ano letivo de 2023. No \u00e2mbito acad\u00e9mico, o Curso de gradua\u00e7\u00e3o em Fisioterapia, desde a sua implanta\u00e7\u00e3o, passou por reformula\u00e7\u00f5es curriculares resultantes de discuss\u00f5es e reflex\u00f5es orientadas pelo compromisso com a melhoria da qualidade […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-21","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87,"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/87"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/graduacao.uel.br\/fisioterapia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}