O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) permite que os futuros docentes se aproximem do cotidiano das escolas públicas, desenvolvendo atividades que buscam diversificar as estratégias de ensino e aprendizagem através da prática direta em sala de aula.

Como parte das atividades de encerramento do ano letivo de 2025, os bolsistas realizaram intervenções focadas no uso de jogos como recurso pedagógico. No Colégio da Polícia Militar do Paraná, em Londrina, a partir de uma proposta do professor supervisor para abordar o conteúdo de Probabilidade com as turmas do 9º ano, foi solicitado aos licenciandos o preparo de atividades com jogos digitais ou convencionais. A aplicação do Jokenpô adaptado com cartas permitiu que os alunos explorassem os conceitos de eventos dependentes e independentes de forma prática e colaborativa.

Essa experiência é essencial não apenas para o aprendizado dos alunos da educação básica, mas também para a consolidação da formação docente dos nossos licenciandos, servindo de base para a elaboração de relatórios e pesquisas na área de Educação Matemática.