{"id":125,"date":"2024-03-15T10:08:46","date_gmt":"2024-03-15T13:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/graduacao.uel.br\/matematica\/?page_id=125"},"modified":"2024-06-03T11:55:09","modified_gmt":"2024-06-03T14:55:09","slug":"estagio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/graduacao.uel.br\/matematica\/estagio\/","title":{"rendered":"Est\u00e1gio"},"content":{"rendered":"\n

Licenciatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, o Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio<\/strong> \u00e9 desenvolvido totalmente fora do turno do curso, nos 3\u00ba e 4\u00ba anos, respectivamente, nas disciplinas \u201cEst\u00e1gio Supervisionado de Matem\u00e1tica no Ensino Fundamental\u201d e \u201cEst\u00e1gio Supervisionado de Matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio\u201d, cada uma contando com 200 horas de carga hor\u00e1ria, totalizando 400 horas. <\/p>\n\n\n\n

Para os futuros professores de Matem\u00e1tica, o Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio se constitui em uma oportunidade de desenvolvimento profissional, na medida em que os estudantes vivenciam experi\u00eancias que permitem: articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica, mediante o contato direto com o futuro campo de trabalho e com outros profissionais formados e em forma\u00e7\u00e3o (por meio de observa\u00e7\u00e3o e problematiza\u00e7\u00e3o de aulas de outros professores de Matem\u00e1tica, planejamento e implementa\u00e7\u00e3o de aulas em turmas de alunos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica seguindo abordagens diferentes do ensino diretivo, al\u00e9m de escrita de relat\u00f3rios que possibilitam refletir a respeito de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas), desenvolvimento tanto de conhecimentos profissionais, quanto de diferentes aspectos de sua identidade profissional docente. <\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, o Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio possibilita aprendizagens a respeito da doc\u00eancia, que podem contribuir para a futura pr\u00e1tica desses profissionais, tanto no planejamento e na implementa\u00e7\u00e3o de suas aulas, quanto na reflex\u00e3o a respeito do trabalho que desenvolvem.<\/p>\n\n\n\n

O Est\u00e1gio Curricular Obrigat\u00f3rio, al\u00e9m de representar uma aproxima\u00e7\u00e3o do estudante com o seu futuro campo de trabalho, pode: estimular a investiga\u00e7\u00e3o a respeito de diferentes perspectivas de ensino, contribuir para a an\u00e1lise do papel do professor para uma pr\u00e1tica educativa contempor\u00e2nea; promover an\u00e1lise sobre a realidade escolar, aproximar a escola do que vem sendo produzido em pesquisas na Universidade; oferecer indicativos sobre a realidade profissional e promover reflex\u00f5es a respeito da necessidade de produzir conhecimentos para agir nessa realidade.<\/p>\n\n\n\n

Bacharelado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No curso de Bacharelado em Matem\u00e1tica, o est\u00e1gio \u00e9 n\u00e3o obrigat\u00f3rio, podendo ser feito para contabilizar horas de Atividade Acad\u00eamica Complementar (AAC).<\/p>\n\n\n\n

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Regulamento Est\u00e1gio<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Est\u00e1gio curricular obrigat\u00f3rio<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Est\u00e1gio n\u00e3o obrigat\u00f3rio<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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